到便拿着吧。

孩子们抱着礼物欢呼，没有再将礼物送入检验法阵，开心地奔跑回家了。

而没有拿到礼物的孩子们更为焦急，恰巧检验法阵不怎么灵光似的，如同察觉到什么异常，迟迟不出结果，似在犹疑不决地反覆检测。